2021-05-07 22:37:38

Mathe-Abi in NRW zu schwer: Schüler starten Petition und erhalten Unterstützung

Als die Prüfungsblätter in Mathe vor den Augen der Schüler:innen lagen, konnten diese ihren Augen vermutlich nicht trauen, denn die Prüfungen waren laut den Schülern „unverschämt schwer“. Und einige Lehrkräfte geben ihnen recht. Als Reaktion auf das schwere Mathe-Abi starteten die Schüler:innen eine Petition.

Schüler:innen erhalten Unterstützung von Lehrern und Eltern gegen zu schwere Mathe-Klausueren

Als wäre das Mathe-Abi in Zeiten von Corona nicht schon eine Herausforderung an sich. Nun müssen sich Schüler auch noch mit viel zu schweren Mathe-Aufgaben herumschlagen. Dies ließen sich die Schüler:innen nicht gefallen undn starteten eine Petition. Glücklicherweiße erhalten die Schüler:innen Rückendeckung von Eltern und sogar Lehrlräften.

Eine Petition hatte am Donnerstagmittag bereits mehr als 4.500 Unterstützer, die andere nach zwei Tagen rund 3.200. Die Schüler bemängeln, dass die Aufgaben im Mathe-Abi  "unverschämt schwer" gewesen seien sund fordern eine angepasste Bewertung oder sogar neue Klausuren. In der Petition einer Mülheimer Schülerin heißt es: "Die Aufgaben waren ungerecht gestellt und die Aufgabentypen wurden teils kaum, bis gar nicht im Unterricht besprochen. Im Vergleich zu den Abiturklausuren im Fach Mathematik zu den letzten Jahren, ist diese deutlich schwerer." Auch wurde moniert, dass man durch Corona mehr als ein Jahr lang keinen normalen Unterricht gehabt habe.

Ministerium verteidigt Mathe-Klausuren

Dem WDR teilte das Schulministerium auf Anfrage mit: Man habe "sichergestellt, dass die Mathematik-Aufgaben für das Abitur 2021 den Abiturvorgaben im Fach Mathematik entsprechen, dass sie fachlich korrekt gestellt sowie eindeutig und verständlich formuliert wurden und insbesondere, dass sie bezüglich des Anspruchsniveaus und des Bearbeitungszeitrahmens grundsätzlich angemessen sind."

Allerdings sind nach Angaben der Gewerkschaft GEW selbst die Lehrer sauer: "Nach Rückmeldungen aus Kolleg:innenkreisen bestätigt sich für uns der Eindruck, dass die Aufgaben wohl zu schwer und in der Zeit kaum zu schaffen waren", ließ die Landesvorsitzende Maike Finnern am Donnerstag mitteilen. "Insbesondere im Grundkurs Mathe waren die Anforderungen zu hoch", so Finnern.

Kritik von der Opposition an Schulministerin Gebauer

Die Opposition im Düsseldorfer Landtag kritisierte am Donnerstag namentlich Schulministerin Yvonne Gebauer (FDP). "Dass die Ministerin an dieser Stelle nicht die nötige Weitsicht hatte und die entsprechenden Vorkehrungen getroffen hat, um auf diese Situation der Schülerinnen und Schüler einzugehen, ist mehr als bedauerlich", so der SPD-Bildungsexperte Jochen Ott. "Sollten die Ergebnisse tatsächlich hinter den Erwartungen zurückbleiben, muss Ministerin Gebauer nachsteuern."

Aus Sich des Ministeriums ist der Fall klar: Es sei "nicht nur zulässig, sondern ausdrücklich gewünscht, dass die Lehrkräfte innerhalb der ihnen vorgegebenen Bewertungskriterien im Zweifelsfall ihren vorhandenen Beurteilungsspielraum im Sinne der Schülerinnen und Schüler nutzen".

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